12/13 合同社会（２・３年生）

本日は，２・３年生合同で社会科の授業が実施されました。

これは，「３年生が学んだことを２年生に伝える」という試みで，
「三権分立」について３年生が話しました。

しっかり準備した３年生，それを熱心に聴く２年生。
誰かに説明するということは，学んだことを定着させたり，より深く
理解したりするのに，大切なことです。

12/12 天文の特別授業（３年生）

本日は，県立ぐんま天文台から講師をお招きし，
３年生が理科の授業でお世話になりました。

現在，３年生が学習している「天文」の授業の一環で，
「太陽は固体・液体・気体のどの状態か」を考え，
天体望遠鏡による観察によって答えを出しました。

また，太陽だけでなく，生徒が自ら天体望遠鏡を操作し，
月の観察もおこない，太陽と月の様子を比べて考えました。

生徒はとても興味津々に，意欲的に取り組み，
講師の方からも「意見をよく考えて，積極的に発言して，
頑張っていますね」とお褒めの言葉をいただきました。

今回は，非常に貴重な経験になったかと思います。

12/6 中学生議会

３年生が社会科の授業の一環で，上野村議会に参加してきました。

それぞれの生徒が練りに練った意見を村議会に提案し，
それに各担当の方から丁寧に答えていただきました。

中学生らしい視点で，上野村をよりよくするための意見を提案することが
できました。
「自分たちで，これからの社会をよりよくする」という気持ちを忘れずにいて
ほしいと思います。

12/5 朝礼（人権講話）

本日の朝礼では，校長先生から「人権」について，
お話がありました。

これは，人権集中学習のスタートとしてのお話です。
これから２週間，道徳の授業をはじめ，普段の生活も含めて，
人権について，より深く学習を進めていく予定です。

12/3 今日の授業風景

３年生が，保健体育の授業で「ハンドボール」を学習しています。
（日曜授業参観日）

12/1 今日の授業風景

①１年生が，音楽の授業で「琴」を学習しています。

②２年生が，英語の授業で「不定詞」の学習をしています。

11/16 ピーマンをつくりました？！

１年生がピーマンを持って，職員室にやってきました。
しかしそれは，美術科の授業で，本物そっくりにつくったピーマンと
見本の本物のピーマン。

さて，どれが本物で，どれが美術作品なのか。
職員室で，クイズ大会です。

みなさんは，わかりますか？